Yuliana Fitri Amin

Selasa, 30 Oktober 2018 merupakan pertemuan ke 5 pada mata kuliah Filsafat Pendidikan. Mata kuliah yang diampu oleh Bapak Aniq ini selalu membahas materi yang berbeda disetiap pertemuannya. Seperti pada pertemuan ke 5 materi yang di sampaikan beliau yaitu mengenai Pendidikan dan Pengajaran. Pengajaran dan pendidikan atau dalam bahasa arabnya taalim dan tarbiah adalah dua perkara penting di dalam membina manusia. Keduanya tidak bisa dipisahkan atau berdiri sendiri, pendidikan tanpa pengajaran menghasilkan manusia tanpa wawasan , sedangkan pengajaran tanpa pendidikan hanya menghasilkan ilmuwan yang tidak bertanggung jawab, pemimpin yang tidak amanah, pedagang yang tidak jujur, penguasa dzalim, pengusaha rakus, karyawan yang tak berdedikasi, sehingga pada ujungnya tatanan atau pola kehidupan masyrakatnya tidak lagi mementingkan azas kebersamaan, pemimpinnya tidak lagi mementingkan rasa kemanusiaan.

Pengajaran dan pendidikan adalah dua perkara yang berbeda dalam lingkup pekerjaan yang sama. Pendidikan merupakan rumah, wadah atau fasilitator dari sub-sub ilmu pengetahuan, pendidikan merupakan laku, tuntunan, pengetahuan, dan /atau pengayoman dari suatu ilmu. Pendidikan ini bersifat universal. Sedangkan Pengajaran merupakan proses menuntut ilmu atau cara untuk mencapai tujuan pendidikan atau menyampaikan laku, tuntunan, pengetahuan, atau ilmu tersebut. Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan yang bersifat partial. Pengajaran khusus ditujukan pada akal. Oleh karena itu mudah dan straight forward. Sedangkan pendidikan adalah pembinaan insan yang tidak saja melibatkan perkara fisik dan mental tetapi juga hati dan nafsu karena sesungguhnya yang dididik adalah hati dan nafsu. Oleh karena itu pendidikan lebih rumit dan susah.

Mahatma Ghandi, melihat, bahwa pendidikan dan pembelajaran merupakan dua hal berbeda tapi saling berkaitan. Pendidikan memberikan penekanan pada perubahan dan transformasi, tapi perubahan akan terjadi jika didukung oleh pengetahuan dan pemahaman terhadap pengetahuan baru. Adapun pemahaman akan pengetahuan baru hanya akan didapat melalui pembelajaran di sekolah, di dalam kelas, melalui interaksi siswa dengan sumber belajar. Sementara perubahan dan transformasi akan terjadi setelah adanya proses pemahaman. Dengan demikian, pendidikan akan berhasil jika didukung oleh proses pembelajaran yang baik, salahsatunya interaksi siswa dengan sumber belajar, apakah guru, buku atau sejawat siswa di dalam kelas. Dalam hal ini, seluruh sumber belajar juga dituntut mampu mengkoneksikan ilmu pengetahuan dan berbagai pemahaman baru dengan realitas kehidupan sosial untuk kemudian menjadi inspirasi perubahan dan transformasi.

Yuliana Fitri Amin 15120111 7C PGSD

Pages

Yuliana Fitri Amin

Welcome to my Blog

Reportase 5

Jumat, 02 November 2018

Arsip Blog

Detik News

Blog Archive

Mengenai Saya